不过好在雏乃觉得她在音乐学校的进步还挺大，乐理知识也更加清晰了。甚至，有一天回家的时候她买了一个五线谱本。
倒不是为了抄谱子，而是福泽雏乃突然有了一个想法。
自己创作一首曲子！
创作曲子不是什么简单的事情，题材、风格、节奏、旋律，都是她需要独立考虑的事情。所以雏乃买下五线谱本后，一直没动笔，竟然就这么拖到了六月份。
6月9日，是管弦乐社去参加医院的活动的日子。
这是一家千叶县境内的精神科专科医院，有不少因为重度抑郁、焦虑、厌食或者精神分裂等疾病住院的患者。
演出十分顺利，在结束了最后一首曲子的时候，大家接受了络绎不绝的掌声。
还有一个和她差不多大的女孩子表示自己要积极配合治疗。
这让雏乃感到这次活动真的很有意义，自己也没白来。
她正是在回横滨的电车上遇见了费奥多尔的。
福泽雏乃：“……”
她这才发现，自己甚至都忘了，有好几次见到费奥多尔是在横滨。老师很可能和她住在一个城市。
“费奥多尔老师……”福泽雏乃有些犹豫地打了个招呼。
如果要问老师的话，就是现在！
“其实有一件事，雏乃一直挺想问老师的。”在心里给自己加油后，她说道。
“——为什么总感觉老师你……很想让雏乃用我的小提琴之外的乐器演奏啊？”
“？”费奥多尔指了指自己，似乎很想问——
有吗？
“……”太明显了好不好！
福泽雏乃以为老师会和她解释，会像她犯了错误面对老师家长时一样找各种各样看起来合理的理由。
可没想到，费奥多尔的眼神突然变得认真来起来，他摸了摸放在脚边的大提琴琴盒，开口道：
“你觉得刚才的活动怎么样？”
“很有意义啊！”福泽雏乃虽然不是很懂老师为什么会问她这个，可还是回答道，“现在人们压力普遍大，精神类疾病的患病率也越来越高了——”
费奥多尔点点头，不置可否。
“——那，雏乃桑有没有这种感觉？自己特别适合用音乐帮助这些烦恼着的人。”
诶？
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“老师你为什么要这么说？”
福泽雏乃不是很懂。
可费奥多尔却没有回答她的问题，而是问道：“你知道音乐治疗这个专业吗？”
音乐治疗？
福泽雏乃在谷歌上搜索了一下。
这个概念倒是不难理解。简单来说，就是通过音乐实现身心健康的回复。
不但有“音乐疗法士”这么个资格，很多音大也专门设置了相关的课程。